注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

温馨小屋

给自己一缕阳光!

 
 
 

日志

 
 
 
 

2010年荆门市语文考纲  

2010-04-08 20:23:59|  分类: 中考复习 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
本文转载自dbyuanshunjin《2010年荆门市语文考纲》

 

                Ⅰ、考试性质与原则

初中毕业生学业考试,是义务教育阶段的终结性考试,是全面、准确地反映初中毕业学生在语文学科学习目标方面所达到水平的重要环节。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。语文中考试题命制的原则是,以初中语文新课改要求为指导,以我市初中语文教学实际为依据,以本届初中所用语文教材为主要参考内容,以2009年我市语文中考试题的难易程度为基本标高,以水平测试与能力测试相结合的方式对考生进行全面考查,力求使品学兼优的学生能够在考试中脱颖而出。

Ⅱ、考试知能要求

1、语文知识:(1)会用字词典,了解与字词相关的一些基本知识。(2)了解句子的基本形式与结构关系。(3)了解、运用常见修辞格。(4)能正确使用标点符号。⑸了解教材涉及的重要作家与作品和生活中常见的文化常识。

2、口语交际:(1)了解普通话的基本常识,并能用普通话进行交流。(2)说话清楚、连贯,不离话题,且得体。(3)讲述见闻生动具体,复述转述完整准确,重点突出。

3、综合性学习:(1)会组织各种语文实践活动,如办刊、办报、演讲、作对联、背诗词、联成语等。(2)会写各种活动的方案与计划。(3)会作简单的采访与报道。

4、阅读:(1)解读文章时,能准确理解重要词句在语言环境中的意义与作用,体会作者的态度、观点、情感,把握文章的内容、思路、结构,对文章的内容、语言和写法有自己的心得,并能提出自己的看法与疑问。(2)能区分文中叙述、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式。同时能区分作品的实写与虚构。(3)能领悟作品的内涵,从中获得对自然、对社会、对人生有益的启示;能对作品的思想、情感、语言、形象进行简单评价;并具有一定的鉴赏古今中外文学作品的水平与能力。(4)阅读科技说明文注意领会其中的科学精神和思想方法;阅读议论文能发现观点材料之间的联系,并通过思考作出判断。(5)理解浅易文言文,并能默写一定数量的名句名篇。

5、写作:(1)会写以记叙为主的几种常见文体。(2)能抓住文章主要内容,进行改写,能运用联想或想象,进行扩写、续写等。(3)能发现文章的问题,并进行修改,能对文章进行简单点评。(4)会提取信息与发布信息。

Ⅲ、考试内容与范围

1、人教课标版初中语文全六册,并适当向课外延伸。

2、写作以记叙为主兼及其他文体。

3、新课标规定的语文知识与常识,以及口语交际与综合性学习内容。

Ⅳ、试卷特点与难度

1、试卷基本特点。(1)试卷整体结构与2009年基本相同。(2)试卷主体板块为第一卷选择题和第二卷主观题阅读与写作。(3)客观题31分约占全卷分数的26%,其余为主观题。(4)保留学科综合性,增加开放性试题。

2、试卷难度及比例。(1)整卷难度值预设为0.65。其中难度值大于0.7的试题约为20%,难度值在0.60-0.65之间的约为65%,小于0.60的约为15%。(2)作文不设审题障碍,内容开放。(3)大小作文赋分比例为小作文10分,大作文40分,如果不设小作文,大作文则为50分。

Ⅴ、考试方法与赋分

1、闭卷、笔试。

2、考试以能力测试为主,水平测试为辅。

3、考试时间120分钟,赋分120分。其中基础知识与阅读70分,作文50分。

一、卷型结构

板块安排。2010年中考试卷仍按三大板块安排考查内容。第一板块以基础知识考查为主兼及运用。第二板块主要考学生阅读能力,试题多为理解运用方面的内容。第三板块作文。2010年作文只考一篇大作文。原则是确保学生有充足的时间做完试卷,考出较好的成绩。

    二、试卷部分知识点和考点要求提示

1、积累:主要考查学生背诵默写掌握情况,内容以课内古诗文为主,兼及常见语文常识,常用的文学常识,成语、熟语、谚语、歇后语等。

2、见识:常见的社会热点问题、重要的宣传口号,特定的图画、标志,不要遗忘的重大事件。

3、拼音:熟悉拼音方案,了解普通话的基本常识,会依拼音写汉字和给汉字注拼音。

4、字词:会使用字、词典。了解汉字的部首结构和演变形态,能写一手美观工整的好字。掌握词语的基本构成形式,能正确理解词语在具体语境中的含义,能区分词语的词性特点,正确运用词语组词造句等。

5、句子:掌握句式变换的多种形式,如单复句变化,句式的语气变化,句子的长短整散变化等。

6、标点符号:常见常用的标点符号。重点掌握问号、破折号、引号等。

7、文章阅读:①教材中部分文质兼美的文章为考查内容,课外一些时文美文为补充考查内容,拟题时重点突出阅读、理解能力的内容。②古文考查以教材内容为主,适当向课外延伸,难易度与教材内容相当。多考查对文章或语段的理解,句子的翻译,对常见实虚词的古汉语语法现象简要分析,了解文章或语段的主要含义,品析美点,简要评价古人的人生观与价值观等。

8、诗歌欣赏:题型与市直学校元月调考和2010荆门中考语文样题考卷中呈现的考查内容相类似。

9、综合性学习题:形式与以往荆门中考卷中呈现的考查相类似。

10、作文要求写人形象鲜明,写事内容具体,写景生动形象,评述有理有据。记叙文务求生动,议论文不讲空话大话,说明文条理清晰。侧重记叙文的写作,以材料作文与话题作文为主,鼓励思维创新。下列记叙文与议论文的评价标准,供写作时参考。

写作

 级

一类

二类

三类

四类

五类

内容

切题,中心明确,内容具体,感情真实,思想健康。

较切题,中心明确,内容较具体,思想感情健康。

基本切题,有中心,内容欠具体,思想感情欠健康。

不切题,内容空洞,中心不明确,思想感情不太健康。

离题,无中心、无内容,思想感情不健康。

语言

语言得体,流畅,描写生动、形象,无语病。

语言通顺,有一定的描写,语病较少。

语言基本通顺,病句较多。

语句不通顺,病句多,错别字多。

语言混乱,错别字多,病句极多。

结构

结构完整,条理清楚,层次分明,详细得当。

结构完整,条理较清楚,层次较分明,有一定详略。

结构基本完整,有一定条理与层次,详略不够得当。

结构不完整,无层次,无条理,草草收尾。

结构混乱,不成篇章,有头无尾。

  评论这张
 
阅读(171)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018