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《与朱元思书》复习  

2009-03-23 11:38:13|  分类: 中考复习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、熟读背诵课文

二、文学常识

   1、《与朱元思书》的作者吴均叔痒“吴均体” __________,是 南朝_____代文学家。字________,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“_________”。

三、语音  缥(piǎo)碧 无碍(ài)负势竞(jìng )上 泠泠(líng)作响

   嘤嘤(yīng )成韵 鸢(yuān)飞戾( lì )天  互相轩(xuān )邈(miǎo     四、通假字    1、有时见日 见同现,显现,显露。2、窥欲忘反 “反”同“返”、返回

五、古今异义词 六、词类活用

七、一词多义

. 蝉则千转不穷。(尽,完 )欲穷其林。(走完 )

   . 猿则百叫无绝( 停止 )空谷传响,哀转久绝。( 消失 )

   . 鸢飞戾天者,望峰息心。( ) 果如鹤唳云端。( )

 八、重点词语解释

   1、风烟俱净 风烟:指烟雾。 俱:都   2、天山共色 共色:同样的颜色。

   3、一百许里许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。

   4、天下独绝 独绝:; 绝独一无二,到了极点。经久不绝:停。

   5、从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。

   6、急湍甚箭 急湍:急流的水   7、皆生寒树   寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。

   8、负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。这一句说的是“高山”,不是“寒树”。

   9、互相轩邈轩邈:轩,高;邈,远。这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

10、泠泠作响泠泠:形容水声的清越。   11、好(友好或美丽)鸟相鸣:互相和鸣

12、鸢飞戾天者戾天:到天上;戾,至 13、望峰息心 息心:平息热衷于功名利禄的心。

   14、经纶世务者 经伦:筹划、治理。   15、窥欲忘反忘反:流连忘返;

   16、横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上,17、在昼犹昏 犹:好像,如同。

   18、疏条交映 交映:互相掩映。   19、水皆缥碧缥碧:青白色。

   20、嘤嘤成韵韵:和谐声音。

九、特殊句式十、朗读节奏

十一、理解性默写

   1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?奇山异水,天下独绝

   2、写登舟纵目总体感受的:风烟俱净,天山共色。  

   3、写江上放舟自由情态的:从流漂荡,任意东西

   4、概括赞叹富春江景的:奇山异水,天下独绝

   5、写富春江水清澈的:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍

   6、写江流气势磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔

   7、写听觉感受的:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。

   8、写山“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

   9、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙? 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也

   十二、重点语句翻译

   1.从流飘荡,任意东西。 (乘船)随着江流飘荡,任凭它飘向哪个方向

   2.急湍甚箭,猛浪若奔。 湍急的流水比箭还快,凶猛的浪好像飞奔的马

   3.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 蝉在长久不断地叫,从不停止;猿猴也在不停地哀鸣

   4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

    那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来";那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返

   5、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光

   6、风烟俱净,天山共色。风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色

   7、夹岸高山,皆生寒树。 紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木

   十三、课文内容理解

   1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

   视觉方面:“风烟俱净,天山共色。”“急湍甚箭,猛浪若奔”

   听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

   2、全文共两段,第一段为总写,以奇山异水,天下独绝 一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写“异水”,以水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍写水流舒缓处,以急湍甚箭,猛浪若奔写水流湍急处。再写“奇山”,以轩邈字,将崇山峻岭化静为动,再以泉声 、鸟声、蝉声 、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。

   3、本文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情

   4、作者描绘异水时,抓住了缥碧、湍急的特点;描绘奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征。

   5、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情:表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

   6、中心:《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

   7、结构:第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。

   第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点:。   

   第三段描写了富春江夹岸的奇山,并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

   全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写;第二自然段写异水,运用比喻和夸张将富春江“异水”(水清、急的特点)形象地表现出来;第三自然段写“奇山”(紧扣山高、树多、景美的特征)或(雄奇高峻,充满情趣、树多):作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。

   8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。(4分)

   1)从“从流飘荡,任意东西”句中表现作者对自由的渴望;

   2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱,对生命的歌颂;

   3)从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”句中表现作者对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。(重点)(向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态)

   9、欣赏

急湍甚箭,猛浪若奔   特点是水流湍急,快如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象

   10、讨论。“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处?  奇在“负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种声音,表现其情趣,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处勃发生机。

   十四、开放性试题

   1、本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

   写“山”的:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”“采菊东篱下,悠然见南山。”    写“水”的:“白日依山尽,黄河入海流。”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”

   2、看到富春江的奇山异水,作者发出了什么样的感慨?你怎么样理解他发出的这些感慨?

   3、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:“蝉”或“寒“(秋季)。从积累的古诗词中写一句含有该字的句子:          

 4、这篇文章是一篇美文,你能说出其美在哪里吗?

 

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